Sıkışan Çevre Eğitimi
Eko-Okulların da eğitimlerini gözden geçirmeleri, farklı bir anlayışla etkinlikliklerini yapılandırmaları gerekiyor. İçselleşmeyen, sadece bilgi düzeyinde kalan etkinlikler anlamını yitiriyor. Çevre eğitiminin çevre korkusuyla değil, çevre sevgisiyle başlaması gerekiyor. Çocuklar tanışmadıkları ve bağ kurmadıkları bir çevreyi neden koruma gereği duysunlar?
